Niños y niñas de la Escuela de El Bruc colaboran en la recuperación de la zona afectada por el incendio forestal del verano de 2015
17 noviembre 2015
Los niños y niñas de la escuela de El Bruc han estado atareados estos días preparando bolas de barro rellenas de semillas. Se trata de una iniciativa impulsada desde las entidades locales para ayudar a la recuperación de las zonas quemadas en el incendio forestal que tuvo lugar el pasado mes de julio. La ADF de El Bruc ha llevado el peso de la organización, con la participación de la Escuela y el Ayuntamiento de El Bruc, la Asociación de vecinos de las masías de Sant Pau de la Guàrdia, y con la colaboración del proyecto LIFE Montserrat.
La actividad consistía en la fabricación de bolas mediante arcilla, arena y semillas (según el método del agricultor y microbiólogo japonés Masanobu Fukuoka) para su posterior distribución en las áreas quemadas. Con este fin, durante los días 6 y 7 de Noviembre se organizaron talleres en la Escuela abiertos a niños, niñas, padres, madres, vecinos, vecinas y en general a cualquiera con ganas de colaborar en la preparación de las bolas. El resultado fue un éxito rotundo, con unas 12.000 bolas listas para ser esparcidas en el campo. En cuanto a las semillas utilizadas, se optó por plantas herbáceas habituales de la zona como la alfalfa, (Medicago sativa), la esparceta (Onobrychis viciifolia) o la veza (Vicia sativa).
Con semejante cargamento, el pasado 12 de noviembre los niños y niñas de la Escuela de El Bruc salieron hacia la zona quemada para diseminar las bolas sobre el terreno. El objetivo es favorecer el asentamiento de cobertura herbácea que contribuya a la fijación del suelo y a la consolidación de los primeros estadios de la sucesión vegetal. El equipo técnico del LIFE Montserrat se ha encargado de seleccionar las parcelas más adecuadas para acoger todo este material.
Ahora solo hay que esperar que las lluvias otoñales contribuyan al éxito total de la iniciativa.
- Categorías:
- Difusión y comunicación
Gracias, hemos recibido tu comentario.